INFANTIL CAMPO DE SAN PEDRO. RELIGIÓN. PORTADA DE ACTIVIDADES. 18 de junio.

Buenos días familias, espero que estéis todos bien. Ya hemos llegado al final del curso, por lo que para este último día, os envío la portada de nuestras fichas realizadas durante todo el curso escolar para que queden recogidas en una carpeta de religión. 

En esta portada, tenéis que adornar y colorear los dibujos.

Esperando que tengáis unas muy buenas vacaciones y con el deseo de vernos el curso que viene con buena salud, os mando un fuerte abrazo.

Susana.

INFANTIL CAMPO DE SAN PEDRO. RELIGIÓN. ACTIVIDADES DE REPASO. 11 de junio.

Buenos tardes familias, espero que estéis bien. Para mañana os presento diferentes actividades de repaso y alguna nueva en este enlace que os dejo a continuación:

Sólo tenéis que hacer las actividades a partir de donde pone: SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO.

NOTA IMPORTANTE*: ESTA VEZ NO HAY QUE IMPRIMIR NADA.

https://enreli.blogspot.com/p/infantil-5.html

- Veremos el vídeo de David.
- Vamos a repasar el día de domingo de ramos, a través de un puzzle online.
- Hacer el siguiente memory de los animales del bosque.

INFANTIL CAMPO DE SAN PEDRO. Identifico una iglesia. 4 de Junio.

Buenos días familias, espero que estéis todos bien. Para hoy os propongo la siguiente ficha, que consistirá en identificar las iglesias entre las seis imágenes que aparecen y hacer una cruz con color rojo sobre aquellas casas o edificios que no correspondan a una iglesia.

- Colorear los dibujos que sean iglesias.

- Tachar con color rojo las imágenes que no sean una iglesia.

INFANTIL CAMPO DE SAN PEDRO. RELIGIÓN. 28 de mayo.

Buenos días familias, espero que estéis bien. Para mañana os propongo que veáis el vídeo de la canción "los animales van a la iglesia" y seguidamente en la ficha que veis, los niños tienen que dibujarse con quien quieran en los huecos en blanco que se ven en el atrio de la iglesia, deben repasar con lapicero "La iglesia" y escribirlo debajo. Además con unas tijeras, los niños recortarán la puerta de la iglesia por donde está indicado, los marcos de arriba y abajo y por el medio para así abrir las dos puertas. Por último colorearán el dibujo completo.

NOTA IMPORTANTE: Para los más pequeños, en el momento de recortar y repasar-escribir "LA IGLESIA", necesitarán ayuda de un adulto.

1- Visualización de la canción: https://www.youtube.com/watch?v=-ypszsYOS90

2- Me dibujo con alguien en la iglesia.

3- Repaso "LA IGLESIA", con lapicero y después con un rotulador; además escribirán la palabra debajo.

4- Recortar la puerta por donde indican las tijeras, el marco de arriba, el de abajo y por el medio.

5- Coloreo y adorno la iglesia como quiera.

INFANTIL CAMPO DE SAN PEDRO. LA FAMILIA. 21 de mayo.

Buenas tardes familias, espero que estéis bien. Esta semana os propongo una actividad relacionada con la familia, puesto que el día 15 de mayo coincidió San Isidro con el día internacional de la familia.

- En primer lugar les contaréis a los niños el cuento de "Mamá gallina y sus pollitos".
- Seguidamente identificarán a cada uno de los miembros de la familia de pollitos y colorearán el dibujo.

Un abrazo.

INFANTIL. RELIGIÓN: FIESTA DE SAN ISIDRO. 14 de mayo.

Buenas tardes familias, espero que estéis bien; para mañana os propongo una actividad relacionada con San Isidro Labrador, que se celebra el día 15 de mayo.

En primer lugar os dejo la historia de San Isidro, para que la leáis y contéis a los niños un poco de lo que era San Isidro y algo de su vida.

Seguidamente propongo que los niños coloreen las imágenes relacionadas con la fiesta de San Isidro.
¡Feliz fiesta de San Isidro Labrador! Un abrazo.

INFANTIL CAMPO. RELIGIÓN. MES DE MAYO. LA VIRGEN MARÍA. 7 de mayo

Buenas tardes familias, para esta semana os propongo que al ser el mes de mayo, vamos a cantar la canción de María:

https://www.youtube.com/watch?v=qN5UNX9ocDw

Seguidamente colorear la imagen con los colores que se identifican con diferentes números.

1º,2º, 3º EI RELIGIÓN: CAMPO DE SAN PEDRO. LA PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA. 30 de abril.

Buenos días familias, espero que estéis bien. Dado que la semana pasada fue puente; hoy os propongo para realizar mañana, lo siguiente:

- La primera ficha, es relacionar el número de ovejas con la grafía del número y la escritura del mismo, en inglés; además deberás repasar con lapicero tanto el número como la escritura en inglés y por encima con rotulador. No olvides colorear las ovejas. Esta actividad va dirigida a los niños de 2º y 3º de infantil, es decir, para Eugenia, Guillermo y Sandra.

- La segunda ficha, se trata de repasar los números con lapicero y luego por encima con rotulador, seguidamente colorear cada oveja de un color, la número 1 de color verde, la 2 de color azul y la 3 de color amarillo; además colorea el título de colores. Esta actividad va dirigida a los niños de 1º de infantil, es decir, Fabián y Daniel.

- Visualizar el vídeo de la parábola de la oveja perdida: 

https://www.youtube.com/watch?v=pKZRWneJrhU

Tareas 25 de marzo

MIÉRCOLES 25 DE MARZO

1.             -   Poner el día en el calendario. Recordar que estamos en primavera (habladles un poquito de las características de la misma, es decir, que empieza a florecer, empieza a hacer mejor tiempo, salen insectos etc.…)

-       Observamos el tiempo que hace. (sol, nieva, llueve… nombrar actividades que se pueden hacer si hace sol, si nieva, ejemplo: esquiar)

-       Escribo los nombres de mis compañeros de clase en un papel o podéis escribir los nombres de vuestros familiares o los apellidos de mis compañeros. (cada uno a su nivel) recordamos coged bien el lápiz, 3 y 4 años en mayúscula. 5 años en minúscula.

-       Pongo la fecha.

-       Recuerdo los meses del año.

-       Observar el día de la semana que es, si es lunes, martes etc.…

-       Hacer acróstico o palabra secreta.

2.             Contadles por qué a las 20:00 h salimos al balcón, a la terraza o a la ventana para aplaudir. Habladles de diferentes profesionales de la salud, del gran trabajo que están haciendo, recordad algunos oficios relacionados con la salud que aprendimos en el primer trimestre (radióloga, dentista, pediatra etc.…)

Preguntadles si conocen otras profesiones ¿cuáles? Habladles de vuestras profesiones, de la profesión de algunos familiares cercanos etc…

Decirles que se van a convertir en peluqueros/as, para ellos, pedirles que dibujen en un folio la cara de su mamá, un retrato, cara y cuello, que lo coloreen, pero atentos!!! Tienen que dibujar a su mamá SIN pelo, ¿por qué? Pues ahora lo veréis, pedidles que recorten tiras de papel de periódico o de revista bien largas y las pequen a modo de pelo. ¡A CORTAR EL PELO!

3.             “PELUCHES AL CESTO”¡!! ¡¡¡Ya veo que tenéis el culo dormido de estar sentados!!! Venga pues arriba, buscad un sitio amplio, llevad un montón de peluches y un balde o barreño grande. Tumbaros boca arriba, en los pies se colocan todos los peluches y en nuestra cabeza el barreño. Se trata de encestar con los pies el mayor número de peluches en el menor tiempo posible. Preparados, listos, ¡¡¡¡¡YA!!!!!

4.             Descansamos un poquito, podemos jugar a algún juego que nos apetezca. Ayudar en casa

5.             Con la baraja de cartas española, podéis jugar al cinquillo, pero antes:

-          podéis practicar vosotros solos clasificando por palos (oros, copas, espadas y bastos)

-          Hacer castillos poniendo las cartas en forma de pirámide.

-          Poner las cartas en orden ascendente o descendente

6.        Juegos Online educativos. Además de las páginas que os he facilitado días anteriores os dejo este enlace.

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/ (juegos de lectoescritura)

¡Muchos besos y un saludo!

Lunes día 23 de marzo: 

• Poner el día en el calendario. Contadles que el viernes empezó la primavera. (habladles un poquito de las características de la misma, es decir, que empieza a florecer, empieza a hacer mejor tiempo, salen insectos etc.…) 
• Observamos el tiempo que hace. (sol, nieva, llueve… nombrar actividades que se pueden hacer si hace sol, si nieva, ejemplo: esquiar) 

• Escribo los nombres de mis compañeros de clase en un papel o podéis escribir los nombres de vuestros familiares o los apellidos de mis compañeros. (cada uno a su nivel) recordamos coged bien el lápiz, 3 y 4 años en mayúscula. 5 años en minúscula. 

• Pongo la fecha. 

• Recuerdo los meses del año. 

• Observar el día de la semana que es, si es lunes, martes etc.… 

• Hacer acróstico o palabra secreta. 

• Vamos a realizar trazos de manera divertida, ¿Cómo? A través de recetas que Hervé Tullet nos proporciona, estad atentos: 
• Coge un folio y un plato. 
• Realiza la silueta del plato con un lapicero. 
• La receta que vamos a hacer se llama “TARTA DE RAYOS DE SOL”. Escríbelo en la parte superior del folio. (os dejo la receta y un ejemplo) No le enseñes el ejemplo a tu hij@ hasta que no haya terminado. Ve diciéndole los pasos que ha de ir realizando, no le leas la receta de una vez. Al igual que en el dibujo, pueden dibujar a los lados del plato los cubiertos, un vaso y una servilleta que pueden decorar a gusto de cada uno. Os dejo un ejemplo. No tiene que quedar igual, cada niño que desarrolle su imaginación, que lo haga a su manera. 

• Descansamos un ratito, podemos escuchar música, bailar, juegos que tengamos en casa, dar rienda suelta a nuestra imaginación, disfraces con ropa vieja, pintamos con diferentes materiales que tengamos en casa etc…  
• <<CONECTA CON TUS AMIGOS>> En clase, cuando un amigo no ha venido, le llamamos para que nos cuente qué le ha pasado, podemos aprovechar y llamar a algún compañero (siempre y cuando los papás estéis de acuerdo) dictarles el número y que ellos lo escriban en un papel, a continuación que marquen y pregunten por el compañero/a con el que quieren hablar. Recordadles fórmulas de cortesía que deben usar, del tipo: “Hola, buenos días” “soy…” “Quería hablar con…” “Un beso” “espero vernos pronto...” 
• Os de dejo unas canciones de la primavera para que las escuchéis y os vayan sonando para cuando volvamos al cole. 

• Juegos online educativos: 

https://www.juegosinfantilespum.com/ 

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html 

                          EDUCACYL – ZONA ALUMNOS – JUEGOS ON LINE INFANTIL 

• Podéis entrar en smartick, es una aplicación para aprender matemáticas, dan 15 días gratuitos.  

Un saludo. 

*Recuerdo: Coged bien el lápiz “como un piquito” 

* Recuerdo: cuando escribimos, si estamos ayudando a nuestro hijo/a nos centramos en el sonido de la letra.