1º,2º, 3º EI RELIGIÓN: CAMPO DE SAN PEDRO. LA PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA. 30 de abril.

Buenos días familias, espero que estéis bien. Dado que la semana pasada fue puente; hoy os propongo para realizar mañana, lo siguiente:

- La primera ficha, es relacionar el número de ovejas con la grafía del número y la escritura del mismo, en inglés; además deberás repasar con lapicero tanto el número como la escritura en inglés y por encima con rotulador. No olvides colorear las ovejas. Esta actividad va dirigida a los niños de 2º y 3º de infantil, es decir, para Eugenia, Guillermo y Sandra.

- La segunda ficha, se trata de repasar los números con lapicero y luego por encima con rotulador, seguidamente colorear cada oveja de un color, la número 1 de color verde, la 2 de color azul y la 3 de color amarillo; además colorea el título de colores. Esta actividad va dirigida a los niños de 1º de infantil, es decir, Fabián y Daniel.

- Visualizar el vídeo de la parábola de la oveja perdida: 

https://www.youtube.com/watch?v=pKZRWneJrhU

TAREAS JUEVES 30 DE ABRIL (4 AÑOS)

TAREAS JUEVES 30 DE ABRIL (4 AÑOS)

       1.     ASAMBLEA

Recordamos que es primavera.

Ponemos la fecha, ya se termina el mes de abril….podemos recordar el refrán….

Tenemos que escribir el nombre de mamá (el domingo es el Día de la Madre) y si nos atrevemos podemos inventar y escribir a mamá  una frase bonita.

     2.    RECETA

MERIENDA DE PRIMAVERA PARA MAMÁ:

ESTE FIN DE SEMANA HAY QUE PEDIR AYUDA A PAPÁ Y SORPRENDEREMOS A MAMÁ CON UNA MERIENDA SANA, RICA Y DIVERTIDA….OS PROPONEMOS ESTAS IDEAS...

COMO OS DECIMOS SIEMPRE, PUEDES HACER UNA LISTA DE INGREDIENTES, UN DIBUJO, INVENTAR ALGO DIFERENTE… 

! A COCINAR! Y...! A SORPRENDER A MAMÁ!

   3.  LIBRO MIS NÚMEROS 4:

PÁGINA 2.

CADA NÚMERO TIENE UN COLOR, REPRESENTADO POR SU REGLETA.

ESCRIBE EL NÚMERO QUE REPRESENTA CADA REGLETA Y LA COLOREAS DEL COLOR CORRESPONDIENTE: Nº 3= VERDE CLARO/ Nº 5= AMARILLO…..

PÁGINA 3.

LLENO/VACÍO

TIENES QUE LLENAR  DOS BOTES DE BOLAS  (PUSE UNOS GOMETS), PUEDES DIBUJARLAS TAMBIÉN….

……………………………………………………………………………………………………………………………..

EN EL COLE, LO QUE HACEMOS,  ES JUGAR A LLENO/VACÍO CON OBJETOS Y SITUACIONES REALES. PODÉIS HACERLO EN CASA: PONER VASOS: LLENAR DE AGUA TRES Y DEJAR DOS VACÍOS. CON CAJAS DE CARTÓN Y FRUTA, CON PLATOS Y ARROZ, CON JUGUETES Y UNA CESTA….! ÁNIMO!

EJEMPLOS:

4.     CUENTO.

Recuerda que los viernes el trabajo del cuento lo hacemos en el cuadernillo de los deberes que todos tenéis en casa….Y COMO MAÑANA ES FIESTA…AQUÍ OS DEJO EL CUENTO PARA ESTE FIN DE SEMANA:

ASÍ ES MI CORAZÓN

5.     LECTURA.

LA HOJA DE LECTURA LA TENÉIS AHORA EN PAPEL…

ES  PARA TODA LA SEMANA (PARA LEER DURANTE TODA LA SEMANA DEL 27 DE ABRIL EN CASA). ES UN REPASO DE LAS VOCALES….!CHUPADO!

3 AÑOS. JUEVES 30 DE ABRIL

3 AÑOS. JUEVES 30 DE ABRIL. 

1. ASAMBLEA.

¡Buenos días chicos! ¿qué tal lleváis la semana? ¿y los paseos, os están gustando?
Mañana no pasaremos por aquí porque es festivo ...¡comienza mayo!

Recordad que siempre antes y después de salir de casa nos tenemos que lavar bien las manos para evitar que el "bicho malo" se nos quede pegado.

Os animo a que veáis este vídeo con los papás y entre todos hagáis vuestra propia canción para que de este modo los niños lo interioricen mejor.
Chicos, me podéis mandar un vídeo con vuestra canción, me encantaría verlo.

2. GRAFOMOTRICIDAD.

Vamos a continuar con el libro MIS TRAZOS 1.

1. Ponemos el acetato y con el rotulador mágico (le tenéis en el libro mis trazos 2) repasamos desde la flecha hasta el punto.
2. Una vez repasado lo borramos con un papel y retiramos el acetato.
3. Repasamos con rotuladores de colores. 

Idea: podemos hacer en casa una caja de sal o arena para hacer los trazos, letras y/o números que vamos trabajando

3. SEGUIMOS TRABAJANDO NUESTRO NOMBRE

 En un folio escribimos nuestro nombre arriba y pensamos palabras que comiencen por la quinta letra. Incidiremos siempre en el sonido, no tanto en el nombre de la  letra. 

      Hacemos un dibujo de esa palabra y la escribimos con vuestra ayuda

DARÍO

__________________________________

PIENSO  PALABRAS QUE EMPIECEN POR LA LETRA,,,, O

(DIBUJO)

OJO

¡A buscar!

Por detrás de la página  los papás nos escribirán muchas letras y/o nos pegarán un recorte de periódico o revista y rodearemos la letra que estamos trabajando. 

LA QUINTA LETRA DE NUESTRO NOMBRE.

- Esta tarea terminaría para David, Darío, Paula y Lucas

- Daniel, Emilio y Adrián, tendrán que continuar con una letra más y  Daniela y Antonio con dos letras más. Hacedlo cuando tengáis ratitos.

4. MANUALIDAD PARA EL DÍA DE LA MADRE.

El domingo es el día de la madre y además de darle un beso gigante y achuchar mucho a mami..... aquí os dejo una idea para que hagáis junt@s.

Un portafotos.

            PASOS:

1.     Hacemos la plantilla en goma eva, cartón o cartulina con las letras de mamá. 
2.   Recortamos y los niños lo decoran con pegatinas, piedrecitas de colores,  pintura de dedo, papelitos,... 
3.   Ponemos dos fotos divertidas en la que salgamos junt@s.
4.      Le ponemos una cuerda y ...¡listo!

5. PRACTICAMOS YOGA.

       

      

 ¡MUCHO ÁNIMO FAMILIAS!

    UN DÍA MÁS ES UN DÍA MENOS PARA VERNOS

5 AÑOS. JUEVES 30

5 AÑOS. JUEVES 30 DE ABRIL 

TAREA PARA AYUDAR EN CASA: Regamos las plantas.

Leemos la siguiente rima:

LECTOESCRITURA: Les volvemos a leer el cuento de “Jaime y Jorge”.

Ver el vídeo del cuento de la g de Letrilandia.

Página 11: vemos como se hace la letra “g”, identificamos y nombramos los objetos de la parte inferior.

TAREA: Rodeamos las silabas “ge-gi” y coloreamos los objetos que tienen estas silabas.

Página 12: leer las silabas de la parte superior, recordarles que la “e” y la “i” son muy revoltosas y se portan un poco mal. Por eso no todas las letras quieren ir con ellas o incluso hablan de una forma diferente cuando salen de paseo con ellas.

Identificar los elementos y nombrarlos, indicar que sílaba falta en cada caso.

TAREA: Repasa, completa y copia debajo, después colorea. 

MATEMÁTICAS:

Página 8: nos fijamos en el número que esta en el círculo, hacemos grupo de mariposas con el número que se indica, les rodeamos de 5 en 5, de 6 en 6, de 7 en 7…

El domingo es el DIA DE LA MADRE y le vamos a hacer esta unos claveles preciosos.

En la siguiente dirección tenéis las instrucciones paso a paso, tarda un poquito en cargar, tener paciencia. 

https://www.carolinallinas.com/2015/02/claveles-de-papel.html

ANIMACIÓN LECTORA: Hoy haremos la ficha del cuento del libro "Violeta, una vaca especial" que iba con todos los materiales que os dimos. Pueden leer un poquito.

Hoy toca mover el esqueleto para ello os dejo este vídeo de ZUMBA:

UN SALUDO Y MUCHA FUERZA 

TAREA MIERCOLES 29 ABRIL 2020 (4AÑOS)

MIERCOLES 28 ABRIL 2020:

Ø  Asamblea:

Daremos los buenos días con nuestras canciones como todas las mañanas. Seguiremos cantando las dos últimas canciones nuevas de la primavera. Vamos a aprender un par de adivinanzas con sus respuestas. Se las vamos a leer a los niños para que sin mirar la foto la adivinen. Les diremos:

¡¡¡ADIVINA ADIVINANZA

ADIVINA ADIVINÓ

QUIEN LO ADIVINE

BIEN SABIO ES!!!!

Pondremos en un folio nuevo como todos los días el día que estamos, miraremos el tiempo que hace desde la ventana y haremos el dibujo en el folio pequeñito, haremos una lista con los nombres de sus compañeros (siempre recordándoles hacerlo en mayúscula), pondremos la fecha y hablaremos de los meses del año para escribir en el que nos encontramos.

Ø  Actividad de Lecto-escritura: Vamos a continuar trabajando con nuestro cuaderno de Letras la vocal “o”. Hoy nos toca la última vocal en minúscula la “o” .Primero vamos a leerles el cuento del cuadernillo de los cuentos “el cuento del oso Octavio” para luego hacer la ficha de la página 48. 

Tarea de página 48: Tenemos que escuchar atentamente la lectura del cuento para luego colorear que animales del bosque no pudieron dormir por culpa del oso Octavio 

Ø  Manualidad plástica: Vamos a aprovechar que este próximo domingo será el “día de la madre” para hacerles un regalo hecho por nosotros mismos. Podeis empezar a hacerlo hoy para que de tiempo a dejarlo precioso.

Las lluvias de Abril traen flores de Mayo y ahora que casi estamos en el mes de Mayo deberíamos comenzar a ver que los flores comienzan a florecer. Para ello vamos a hacerle a mamá una preciosa flor y así darle la bienvenida a la primavera en nuestras casas. Ya veréis como les encantan 😊

Los materiales que necesitaremos serán:  

Rollos de papel higiénico

Pintura artesanal verde

Pincel de espuma

Cartulina de color

Barra de pegamento

Brillo verde

Pompones

NOTA: Os dejo la plantilla con las partes de la flor (sus hojas) y la forma de sus pétalos en el correo. Podéis hacerle varias flores como una margarita y un tulipán para que se ponga muy feliz mamá.

AQUÍ TENÉIS EL ENLACE DONDE PODÉIS VER EL PASO A PASO DE LA ELABORACIÓN DE LAS FLORES:

Ø  Inglés: Toca hacer un poquito de inglés y para ello el profe Alejandro os ofrece en la página web del cole unos videos para adivinar que animales son y una ficha para completar la simetría de un animalito muy especial.

ENLACE: http://cradeayllon40520.blogspot.com/2020/04/tarea-ed-infantil-ingles-27-29-de-abril.html

Ø  Cuaderno del proyecto: “LOS DINOSARIOS” Vamos a hacer la pagina 9 “Tenían esqueleto”.

TAREA PARA HACER: Hablar de los dinosaurios que aparecen en la ficha, como son sus partes, quienes tiene cola, quienes cuello largo. Uniremos que esqueleto le corresponde a cada dinosaurio.

    

                                                

                                                                                                        

                                                                                         

5 AÑOS. MIÉRCOLES 29

5 AÑOS. MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

TAREA PARA AYUDAR EN CASA: Nos hacemos la cama.

Leemos estas adivinanzas.

 LECTOESCRITURA:

Vemos el vídeo con el cuento de la letra "j" de letrilandia:

Página 8: leer el nombre del objeto y del niño, prestar atención en el espacio que ocupa la letra “j· según sea mayúscula o minúscula.

TAREA: hacer las “j” con lápiz.

Página 9: leer las silabas de la parte de arriba, identificar los dibujos y nombrarlos, identificar que silaba falta en cada caso.

TAREA: repasar las silabas de la parte superior, completar la palabra, copiarla debajo y colorear.

Página 10: describir las imágenes, leer las palabras y las oraciones para ver cual es la palabra que falta en cada caso.

TAREA: completar con la palabra adecuada, copia debajo la frase y pinta según te indica la oración.

DINOSAURIOS:

Página 10: Buscar en la carpeta de las pegatinas la que corresponde a esta ficha. Observamos las imágenes de la pegatina ¿qué partes del dinosaurio son?

TAREA: coloca las pegatinas en el orden correcto para formar al dinosaurio.

MANUALDAD relacionada con el proyecto: en una revista recortar 2 brazos, dos piernas, un tronco y una cabeza para formar el collage de un cuerpo humano.

Una vez hecha la actividad comprobar que el dinosaurio, al igual que nosotros, está formado por distintas partes.

Si no tuviéramos revistas podemos dibujarlo, recortarlo y luego pegarlo.

RELIGIÓN: Susana os ha dejado la tarea preparada.

NOTICIA DE LA SEMANA: solo si os sobra tiempo y fuerzas.

Guardar cada ficha. Para ello en un folio papa o mama, hará este guion que los niños rellenarán:

·         Título de la noticia: LOS NIÑOS

·         Dónde la hemos oído: LOS NIÑOS

·         Noticia: CON UN POCO DE AYUDA.

·         ¿Es importante para mí? ¿por qué? CON UN POCO DE AYUDA.

·         Dibujo de la noticia. LOS NIÑOS

UN SALUDO Y MUCHA FUERZA